八字民俗文化基础研习课 · 第26课
第 26 课 · 小运童限与十神专题证据
保留小运排法，同时训练事业、财务、学习、关系四类主题如何取证，不用单星断事。
本课目标
- 能说明童限、小运、大运的层级区别
- 能按课程口径由时柱排出前五岁小运
- 能分别完成顺行和逆行案例
- 知道古籍另有男丙寅女壬申法，并能识别规则差异
- 能为四类主题列主证与辅证
- 能说明小运只是时间层之一
分项要看组合链
事业不只看官，财务不只看财；必须同时看承载、来源、去路与岁运触发。
盖造化流行天地间，不过阴阳五行而已。
醉醒子法从时柱逐年走
《三命通会》同时记录多种小运法；课程与 App 选用醉醒子所述由时柱起、顺逆随年的方法。
男女小运皆由时生而行之，逆顺亦以年定……一位一年，周而复始。
第一岁取相邻位
顺行取时柱下一组，逆行取上一组；时柱本身是起点，不重复作为第一岁小运。
童限先看小运
出生到正式起运之前尚未进入十年大运，这一段称童限；App 的大运列可能改显示对应小运。
小运不是流年
小运从个人时柱排，流年是公共历法年份干支；同一年两组干支可以不同，必须分栏。
本节盘面提示
开启交互盘面可结合本课提示逐项核对。
常见误解：小运就是每年的流年。
流年由历法逐年轮转，小运由个人时柱逐年排，两者来源不同。
常见误解：一岁小运就是出生时柱本身。
本课和 App 采用相邻位起法，顺取下一组，逆取上一组。
关联典籍 · 原文与译文
本资料用于传统文化研习，不应作为现实决策或吉凶保证。