八字民俗文化基础研习课 · 第27课
第 27 课 · 大运、小运与流年：作用顺序
把三条时间轴放回原局，按到位、得根、引动、兑现四步形成基础岁运判断。
本课目标
- 能区分大运、小运和流年的来源与跨度
- 能在起运前后正确切换主观察层
- 能把岁运天干相对本命日主换算十神
- 能圈出岁运与原局关系但不写确定事件
- 能按四步分析一个流年
- 能区分结构机会与现实兑现
岁运是触发器
原局有题，大运铺背景，流年触发具体关系；三层必须同时核对。
如四柱中生年曰当生太岁，如逐年轮转曰遊行太岁。
流年是游行太岁
《三命通会》区分四柱中的当生太岁与逐年轮转的游行太岁；流年不是从个人月柱或时柱推出来的。
四柱中生年曰当生太岁，如逐年轮转曰游行太岁。
三层来源
大运从月柱、约十年一步；小运从时柱、一年一步；流年从公共历法年干支、一年一换。
本命日主不更换
读取大运、小运、流年天干十神时，参照点始终是本命日干。
时间条件不是事件结论
岁运可以带来新的生克冲合条件，但要先记录关系，不能看到某个十神或冲就宣布具体结果。
本节盘面提示
开启交互盘面可结合本课提示逐项核对。
常见误解：进入大运后就不再有小运。
小运仍逐年延续，只是教学上以大运和流年为主、小运为辅。
常见误解：流年天干要相对大运重新找一个日主。
十神参照始终是本命日干，大运不会产生新的日主。
关联典籍 · 原文与译文
本资料用于传统文化研习，不应作为现实决策或吉凶保证。